Upaya Guru untuk Mengembangkan Minat Siswa

Berkaitan dengan artikel sebelumnya mengenai bakat siswa, terbesis beberapa pertanyaan mengenai hal itu. Salah satu diantaranya adalah "Bagaimanakah upaya guru dalam mengembangkan bakat siswa untuk berprestasi?". Pertanyaan yang cukup simple untuk diutarakan, namun pada praktiknya membutuhkan pemahaman tinggi untuk melakukannya. 

www.informasipendidikan.com

Kita mengetahui bahwa guru sangat berperan penting dalam mengembangkan bakat siswa dalam berprestasi di sekolah dan kita sebagai calon pendidik tentunya harus menyadari betul hal tersebut. Kerjasama antara guru, keluarga, dan lingkungan sekitar sangat penting untuk mengembangkan bakat tersebut. 

Adapun upaya-upaya yang dapat dilakukan antara keluarga, guru, dan lingkungan adalah sebagai berikut :

• Dengan memperhatikan bakat yang di menojol dari anak, baik keterampilan ataupun kreativitas yang dimiliki anak.
• Membantu antu anak meyakini dan fokus pada kelebihan dirinya
• Kembangkan konsep diri positif pada anak
• Perkaya anak dengan berbagai wawasan, pengetahuan serta pengalaman di berbagai bidang
• Usahakan berbagai cara untuk meningkatkan minat anak untuk belajar dan menekuni bidang keunggulannya serta bidang-bidang lain yang berkaitan
• Tingkatkan motivasi anak untuk mengembangkan dan melatih kemampuannya
• Stimulasi anak untuk meluaskan kemampuannya dari satu bakat ke bakat yang lain
• Berikan penghargaan dan pujian untuk setiap usaha yang dilakukan anak
• Sediakan dan fasilitasi sarana bagi pengembangan bakat
• Dukung anak untuk mengatasi berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengembangkan bakatnya, dengan menjalin hubungan baik serta akrab antara orang tua / guru dengan anak
• Menyalurkan bakat tersebut
• Memberikan kesempatan untuk mengikuti lomba-lomba sesuai bakat yang dimiliki 

"Tujuan dari belajar adalah untuk tumbuh dan akal kita berbeda dari tubuh kita bisa terus bertumbuh selama kita hidup"

- Mortimer Adler-

JADI TETAP SEMANGAT UNTUK BELAJAR, KEEP SPIRIT!

SELALU TEMUKAN MOTIVASIMU UNTUK BELAJAR

 

www.dpbbm21.info

Memotivasi Peserta Didik Dalam Pembelajaran

Dalam suatu pembelajaran, pendidik adalah salah satu sumber belajar yang dapat menfasilitasi siwa untuk meningkatkan kemampuannya hingga mencapai tujuan pembelajaran. Maka dari itu peran seorang pendidik tidak hanya sampai disitu, karena ia harus mengetahui karakteristik siswa, hambatan yang diperoleh siswa saat belajar, dan yang lainnya. Kemudian dalam hal pembelajaran apakah motivasi siswa itu penting? Ya, tentu saja penting. Lalu apa peran guru sebagai motivator siswa? Jawabannya akan saya uraikan sebagai berikut.

Pertama, bersikap terbuka, dalam arti guru melakukan tindakan yang mampu mendorong kemauan siswa, menerima siswa dengan segala kekurangan dan kelebihannya, mau menanggapi pendapat siswa secara positif, dalam batas tertentu berusaha memahami kemungkinan terdapatnya masalah pribadi dari siswa, menunjukkan perhatian terhadap permasalahan yang dihadapi siswa, dan menunjukkan sikap ramah serta penuh pengertian terhadap siswa.

Kedua, membantu siswa agar mampu memahami dan memanfaatkan potensi yang ada pada dirinya secara optimal, dalam arti guru harus mampu memberikan gambaran tentang kemampuan dan kelemahan para siswanya, mendorong siswa untuk sekali waktu mengungkapkan perasaannya, membantu siswa agar memiliki rasa percaya diri dan memiliki keberanian dalam membuat keputusan.

Selanjutnya ketiga, menciptakan hubungan yang serasi dalam interaksi belajar mengajar di kelas, menangani perilaku siswa yang tidak diinginkan secara positif, menunjukkan semangat dalam mengajar, murah senyum, mampu mengendalikan emosi, dan mampu bersifat proporsional sehingga berbagai masalah pribadi dari guru itu sendiri dapat didudukan pada tempatnya.

Memfasilitasi Perkembangan Bakat dan Minat Peserta Didik Melalui Pembelajaran

Sebelum jauh membahas topik kali mengenai Menfasilitasi Perkembangan Bakat dan Minat  Peserta Didik Melalui Pembelajaran ini, kita perlu memahami apa itu bakat dan apa itu minat, yuk baca baik-baik artikel ini J

Bakat adalah kemampuan dasar seseorang untuk belajar dalam tempo yang relatif pendek dibandingkan orang lain, namun hasilnya justru lebih baik. Bakat merupakan potensi yang dimiliki oleh seseorang sebagai bawaan sejak lahir. Contoh seorang yang berbakat melukis akan lebih cepat mengerjakan pekerjaan lukisnya dibandingkan seseorang yang kurang berbakat. Sedangkan minat adalah suatu proses pengembangan dalam mencampurkan seluruh kemampuan yang ada untuk mengarahkan individu kepada suatu kegiatan yang diminatinya. 

Jenis-jenis bakat dan Minat , diantaranya:

Bakat :

1.  Bakat umum, merupakan kemampuan yang berupa potensi dasar yang bersifat umum, artinya setiap orang memiliki.

2.  Bakat khusus, merupakan kemampuan yang berupa potensi khusus, artinya tidak semua orang memiliki misalnya bakat seni, pemimpin, penceramah, olahraga.Selain itu bakat khusus yang lain, yaitu: Bakat verbal, Bakat Numerikal, Bakat Skolastik, Bakat Abstrak, Bakat mekanik, Bakat Relasi Ruang (spasial), Bakat kecepatan ketelitian klerikal, dan Bakat bahasa (linguistik)

Piramida Pembelajaran Edgar Dale (1946)

Berdasarkan pada piramida pembelajaran Dale atau dalam bahasa inggris lebih dikenal dengan dengan Cone of Experience oleh Edgar Dale (1946) diatas, pada sisi kanan piramida pembelajaran menunjukkan kemampuan yang akan siswa dapatkan yang relatif terhadap jenis kegiatan atau tingkatan kegiatan yang mereka lakukan (seperti membaca, mendengar, melihat, dan yang lainnya). Sedangkan angka-angka persentase di sisi kiri piramida menunjukkan seberapa besar umumnya seseorang dapat mengingat dan memahami sesuatu sesuai dengan tingkatan jenis kegiatan yang mereka lakukan. Berdasarkan tingkatan kegiatan diatas maka didapatkan pengalaman sebagai berikut :

1.        Pengalaman melalui lambang kata. Pengalaman ini diperoleh dalam buku/ bahan bacaan.

2.   Pengalaman melalui  pendengaran, pengalaman ini dapat diperoleh dengan mendengarkan seseorang, baik secara langsung, melalui radio, atau yang lainnya.

3.     Pengalaman melalui gambar visual, pengalaman dari sesuatu yang diwujudkan secara visual dalam bentuk dua dimensi misalnya lukisan, poster, potret, dan lainnya.

4.        Pengalaman melalui video, pengalaman ini diperoleh dari pemutaran video baik itu berasal dari televisi maupun dari media lainnya.

5.    Pengalaman melalui pameran/situs. Pengalaman tersebut diperoleh melalui pertunjukan hasil pekerjaan siswa ataupun yang lainnya.

Universitas Pendidikan Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia didirikan pada tanggal 20 Oktober 1954 di Bandung, diresmikan oleh Menteri Pendidikan Pengajaran Mr. Muhammad Yamin. Semula bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG), didirikan dengan latar belakang sejarah pertumbuhan bangsa, yang menyadari bahwa upaya mendidik dan mencerdaskan bangsa merupakan bagian penting dalam mengisi kemerdekaan. Beberapa alasan didirikannya PTPG antara lain: Pertama, setelah Indonesia mencapai kemerdekaannya, bangsa Indonesia sangat haus pendidikan. Kedua, perlunya disiapkan guru yang bermutu dan bertaraf universitas untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang akan merintis terwujudnya masyarakat yang sejahtera.

Gedung utama UPI bermula dari puing sebuah villa yang bernama Villa Isola, merupakan gedung bekas peninggalan masa sebelum Perang Dunia II. (Pada masa perjuangan melawan penjajah, gedung ini pernah dijadikan markas para pejuang kemerdekaan). Puing puing itu dibangun kembali dan kemudian menjelma menjadi sebuah gedung bernama Bumi Siliwangi yang megah dengan gaya arsitekturnya yang asli.

Seiring dengan kebijakan pemerintah di bidang pendidikan tinggi yang memberikan perluasan mandat bagi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang harus mampu mengikuti tuntutan perubahan serta mengantisipasi segala kemungkinan dimasa datang , IKIP Bandung diubah menjadi Universitas Pendidikan Indonesia melalui Keputusan Presiden RI No. 124 tahun 1999 tertanggal 7 Oktober 1999.

(sumber : http://www.upi.edu/)

Mau tau seberapa banyak dan seberapa kokohnya Universitas ini berdiri kokoh ? Yuk kita nonton video berikut ini :)

Semangat Berkarya dan Berjuang Pemuda Bangsa !
Demi Pendidikan Indonesia !

Fisika dan Tari

Hello ! Look my activities in Campus.

Awalnya saya kira, saya tidak bisa melanjutkan hobi  menari setelah melanjutkan studi di perguruan tinggi. Tapi ternyata itu salah dan tidak sesempit itu untuk dapat terus mengekspresikan diri.

Mungkin ketika orang mendengar kata Fisika, yang terpikirkan adalah pembelajaran penuh rumus tiada henti. Namun, ternyata didalamnya terdapat orang-orang yang mempunyai bakat non-akademik. Dimulai dari bermain angklung, bermain peran, menari, dan banyak juga yang lainnya. Orang-orang yang berkumpul dengan bakat dan minat ini kami menyebutnya dengan..

"SASEFI"

atau

Sanggar Seni Fisika

SASEFI ini adalah suatu unit yang berada dinaungan nama Himpunan Mahasiswa Fisika UPI. 

Banyak kegiatan yang dilakukan, seperti ikut berkompetisi bahkan mengisi acara dalam suatu event.

Dari banyak jenis minat yang ada, saya memilih bidang tari. Ntah sejak kapan tari menjadi hobi saya, namun yang pasti saya menyukainya. Foto ini diambil pada tanggal 09 September 2015 saat mengisi acara Wisuda gelombang II di Auditorium JICA. 

Physics Media Contest

[PHYSICS FESTIVAL 2016 PROUNDLY PRESENT]

"PHYSICS EDUCATION MEDIA CONTEST (PEMC)"

Peserta SMA/ MA/ K se-Indonesia

Meet other delegates all over Indonesia by joining this competition.
Let's join it and get amazing experience in this competition !

Alur kompetisi :

• Pendaftaran : dimulai tanggal 01 November - 20 Desember 2015
• Batas Pengajuan Proposal : 20 Desember 2015 
• Pengumuman 10 Proposal Terbaik : 07 Januari 2016 
• Pembuatan Media : 08 Januari 2016 
• Presentasi Media : 29 Januari 2016 

Memperebutkan : Trophy, Serifikat, dan Uang Pembinanaan

Untuk Pendaftaran :
Regist. fee IDR 150k/group. Transfer ke no.rek BNI 0375198163 a.n Andini Dian Pangestu

Formulir  pendaftaran dan ketentuan dapat di unduh di web berikut ini.

Website : http://physicsfest2016.tk

Cp :
085210221532 (Arief Rizkqiyanto)
082214932908 (Vringgandanie)

More information :
Instagram : physicsfestupi
Facebook : Physics Festival 2016
Twitter : @PhysicsFest2016
Line : @ygn2949o

"The Ways To Be A King Of Science"

Himpunan Mahasiswa Fisika

Universitas Pendidikan Indonesia

#PhysicsFest2016_UPI

Gerak Melingkar Beraturan

Apa itu gerak melingkar? 

Gerak melingkar adalah gerak suatu benda atau partikel yang membentuk suatu lintasan lingkaran. 

Pada post kali ini, saya akan membahas mengenai Gerak Melingkar Beraturan. Yuk kita cek slide berikut ini.

Lihat lebih banyak presentasi dari Nurdini -

Sistem Gerak Pada Manusia

Berikut ini adalah salah satu tugas TIK saat SMA membuat power point mengenai sistem gerak pada manusia. Sedikit curhat mengenai tugas ini,  power point ini adalah power point yang sangat luar biasa yang pernah saya buat. Pembuatannya yang menyenangkan dan membutuhkan waktu  banyak berakhir pada kepuasan itu sendiri. Untuk itu semoga bermanfaat! Yuk kita review lagi  materinya:)

Lihat lebih banyak presentasi dari Nurdini -